Porządki na blogu – Odcinek 5 „Jakie materiały do słuchania znajdują się w internecie?” (blogowy temat numer jeden)

W trakcie porządkowania i odświeżania wpisów blogowych przyszedł czas na nadanie lepszej organizacji kategorii i tagów (stary system ciągle widoczny w pasku w kolumnie po prawej stronie). Gdy wpisy powoli zaczęły się tutaj pojawiać, w dużej mierze odzwierciedlały one na bieżąco potrzeby moich kursantów. Dość szybko zrobił się więc z tego miszmasz, ponieważ zawartość bloga musiała stać się bardziej elastyczna, a moje główne założenia (że będzie to miejsce opisujące jedynie materiały do słuchania i czytania) podlegały od czasu do czasu naturalnym zmianom.

Teraz jednak chciałabym skupić się na jednej tylko rzeczy, a mianowicie szeroko pojętym słuchaniu w języku angielskim (czego można słuchać, gdzie, do kogo są te materiały skierowane i jak z nich korzystać), co wymaga ode mnie przebudowy całego chaotycznego systemu, o którym wspomniałam na początku.

Z uwagi na to, że praca na odświeżaniem wpisów – jest ich ponad 300 – wraz z przyporządkowywaniem im nowych kategorii/tagów jeszcze trochę potrwa, chcę podzielić się z Wami nowym układem dotyczącym tematu słuchania, a przy okazji pokazać czego w szczególności możecie spodziewać się na blogu, czego możecie również sami szukać w sieci lub o co możecie mnie zawsze pytać.

Jakie materiały dostępne w internecie są na wyciągnięcie naszej ręki? Czego słuchamy, jeśli zależy nam na rozwijaniu tej ważnej umiejętności językowej?

Oto mój nowy układ (i dodam jeszcze, że zanim opis danej strony/materiału do nauki znajdzie się na blogu spędzam z nim dostatecznie dużo czasu, aby oprócz stworzenia recenzji móc zaproponować jego wykorzystanie dla potrzeb indywidualnych osób).

  1. Słuchamy dźwięków tworzących fundamenty językowe
  2. Słuchamy poprawnej wymowy wyrazów (pojedynczych)
  3. Słuchamy przykładowych zdań (pokazujących w kontekście jak prawidłowo użyć danego słowa)
  4. Słuchamy dialogów (od podstawowych, które pozwolą nam porozumieć się w prostych sytuacjach, poprzez tematyczne, do bardziej skomplikowanych wykorzystujących język jako element przekazywania wiedzy)
  5. Słuchamy krótkich lub długich tekstów/nagrań (ich różnorodność pozwoli nam na systematyczny kontakt z językiem)
  6. Słuchamy programów/audycji/nagrań o gramatyce
  7. Słuchamy programów/audycji/nagrań o słownictwie
  8. Słuchamy wiadomości
  9. Słuchamy podcastów
  10. Słuchamy lektur uproszczonych
  11. Słuchamy materiałów przeznaczonych dla dzieci, które można z powodzeniem wykorzystać w nauce dorosłych
  12. Słuchamy piosenek
  13. Słuchamy specjalnych nagrań tematycznych (różne dziedziny tj.Business English, bo różne są nasze zainteresowania i zawodowe potrzeby językowe)
  14. Słuchamy teatru radiowego
  15. Słuchamy audycji radiowych
  16. Słuchamy wykładów (lekcji na różne tematy, w tym seriali dla początkujących) / i oglądamy też
  17. Słuchamy książek w oryginale / i czytamy też

Drodzy Czytelnicy, jeśli chcielibyście dodać swój własny „typ materiałów do słuchania” do powyższej listy, serdecznie zapraszam.

 

Reklamy
Opublikowano Ogólna | Dodaj komentarz

(Majowe) Wieczory z lekturą uproszczoną – wieczór siódmy

Wieczory z lekturą uproszczoną to wpisy cykliczne, które pojawiają się na blogu od początku kwietnia 2019, raz w tygodniu / w środy lub czwartki. Znajdują się w nich krótkie prezentacje książki zawsze z dołączonym fragmentem nagrania oraz krótkim zadaniem do wykonania. Wszystkie kwietniowe lektury zostały zebrane w jednym wpisie, od maja każda lektura to oddzielny wpis.


W maju kontynuujemy poznawanie książeczek wydawnictwa Pearson oraz serii Pearson English Readers.

Wieczór siódmy to lektura z poziomu szóstego (ostatniego). 

Charakterystyka poziomu:
3000 słów bazowych (headwords), CEFR B2/C1, zagadnienia gramatyczne

Krótka prezentacja do pobrania tutaj.

Aby wysłuchać fragmentu wejdź na stronę.


Egzemplarz lektury wraz z nagraniem można nabyć m.in. w księgarniach:

(podane poniżej ceny obejmują jedynie koszt książki, ceny sprawdziłam w dniu 16.05.2019)

https://eduarena.pl/les-miserables-cd-pearson-english-readers-p7625.html – 18,40 zł https://pearson.eduksiazka.pl/les-miserables-plus-mp3-cd – 23,90 zł https://bookland.com.pl/pegr-les-miserables-bk-mp3-cd-6 – 21,50 zł https://www.bookcity.pl/les-miserables-penguin-readers-poziom-6-zaawansowany-c1/pid/25090 – 21,51 zł


Zadanie związane z dzisiejszą lekturą polega na wypisaniu wszystkich czasowników w formie cz.przeszłego zawartych we fragmencie do wysłuchania.

Sprawdzam (i komentuję) wszystkie listy nadesłane do końca maja.


Zagłosuj na tą lekturę tutaj, jeśli chcesz, żeby stała się kolejną pozycją w projekcie realizowanym razem z Czytelnikami bloga – „Nauka przez słuchanie. Nauka przez działanie”. (Głosowanie trwa do końca miesiąca maja.)


 

Opublikowano Lektury uproszczone, Wieczory z lekturą | Dodaj komentarz

„Wyzwanie na słuchanie 1-3-5” – zaproszenie do udziału

Szczegóły wyzwania:

2 razy w tygodniu

przez okres 5 tygodni

10 jednominutowych nagrań ze strony listenaminute.com

ćwiczymy rozumienie ze słuchu odpowiadając na trzy krótkie pytania  

dla poziomu A2/B1


Chcę wziąć udział w wyzwaniu.

(prosta ankieta zgłoszeniowa)


Zapisy w poniedziałek i wtorek / 13 i 14 maja
Dla subskrybentów Kramikowego Newslettera – do środy / 15 maja

Wyzwanie ruszy, gdy zgłosi się minimum 5 osób zainteresowanych. Jeśli nie będzie chętnych, na początku przyszłego tygodnia ogłoszę na blogu zapisy na kolejne wyzwanie w oparciu o nagrania ze strony listenaminute (naszej majowej strony miesiąca).

Ewentualne pytania proszę kierować na adres mailowy – martacreatively@gmail.com.

Opublikowano Ogłoszenia, Wyzwania | Dodaj komentarz